Uma das partes mais significativas, dentro desse conjunto de etapas que podemos chamar de método científico, é o experimento e a observação. 

As crianças do 4º ano realizaram experimentos científicos que fazem parte do projeto de Ciências da Natureza sobre Misturas e Substâncias. 

Divididas em três grupos, um para cada mistura, as crianças, de forma prévia, precisaram escrever e discutir o que achavam que iria acontecer com cada mistura somente pelos materiais e ingredientes usados. Após essa etapa, colocaram a mão na massa e, dessa forma, puderam confirmar, refutar ou complementar suas hipóteses iniciais. Em seguida, aconteceu o registro do que foi observado e a descoberta da diferença entre misturas homogêneas e heterogêneas.