Uma situação trabalhada sistematicamente com as turmas do 1° ano nestes primeiros meses de aula é a construção de um quadro de números – intervalo numérico de 1 a 100 – e que fica exposto na sala de aula. Em torno desta atividade, surgem muitos questionamentos e reflexões por parte dos alunos e alunas, em relação à posição dos números, regularidades do sistema de numeração e leitura dos números. Nosso objetivo é promover avanços na construção dos números, que junto a outras situações paralelas, promovam questionamentos, socialização e confronto com as hipóteses individuais.