As turmas 22 e 23 participaram de uma oficina com a Bárbara, monitora da escola, para aprender como se faz dobraduras ou “abre e fecha”, como algumas crianças chamaram. Depois de prontas as dobraduras, foi a vez da matemática entrar em ação. As crianças escreveram em cada uma das dobras, as operações de fatos básicos, que chamamos também de rapidinhas e que faz parte dos conteúdos trabalhados. A brincadeira contribuiu para ficarem mais craques na resolução e na memorização dessas operações!