A primeira proposta do estudo de ciências naturais e educação ambiental do 5º ano iniciou num momento de lanche da turma. Os alunos foram instigados a pensar sobre o que acontecia com o alimento que estavam consumindo: ele se transforma? Qual o caminho que percorre? Por quais órgãos passa? O que acontece em cada um? Quanto tempo dura a digestão? É o mesmo tempo para todos os tipos de alimento? Estas e outras questões marcaram o início do trabalho que continuou com as representações desse processo em pequenos grupos. As dúvidas e questionamentos que surgiram foram registrados para, posteriormente, serem discutidos, explorados e respondidos no decorrer do estudo.