Autor: admin

Uma pequena parte da sala do Grupo 1 “virou” um labirinto!!! Ao chegar na aula as crianças se depararam com barbantes esticados pelo ambiente. Os desafios foram sendo criados por elas mesmas, e foi aumentando de acordo com as descobertas. Primeiramente foram apenas passando por cima, depois passaram por baixo, pularam um pouco mais alto, […]

O Grupo 4/5 vivenciou um dia na feira para ampliar os conhecimentos sobre lugares em que vendem alimentos, fazer compras e conhecer o espaço.  Fomos acompanhados pela bióloga Anna Milanez e pelo Fábio, representando os familiares da turma. Observaram as diversas barracas e como são organizadas, conversaram com as pessoas que trabalham lá e suas […]

Foi proposto ao grupo o desafio de explorar diferentes materiais, agrupando-os por semelhanças, quantificando-os e registrando as descobertas. Assim, testaram seus conhecimentos sobre o universo numérico e confrontaram hipóteses sobre o registro de quantidades cada vez maiores.

O projeto que envolve o cuidado com a horta possibilitou a pesquisa e descoberta de novas plantas que podemos comer. PANCS, são plantas alimentícias não convencionais. Plantamos algumas delas, como Peixinho, Ora-pro-nóbis e Capuchinha. Agora teremos o cuidado no regar e depois vamos realizar algumas receitas para degustar.

Olhem que interessante! A Lúcia quando era pequena morava num sítio no interior de São Paulo. Ela tinha uma família que ensinou muitas coisas da origem japonesa. Gostamos muito do livro Orie e com ele descobrimos que as famílias japonesas vendiam seus alimentos na cidade e precisavam atravessar o rio. Nós desenhamos os personagens e […]

Explorações envolvendo recorte, colagem, desenho e pintura são importantes para o desenvolvimento da autonomia, coordenação, percepção visual, criatividade, expressão e socialização das crianças. Por meio da interação com diferentes materiais e texturas, as crianças do Grupo 4 vêm experimentando diversas sensações e, assim, ampliando seu conhecimento de mundo, sua capacidade de expressão e de escolhas.

O momento de explorar jogos e brinquedos da sala é fundamental para o crescimento e desenvolvimento das crianças. Desse modo, a escolha, a iniciativa e o desenvolvimento das atividades partem das crianças que, junto com seus pares, escolhem os brinquedos, brincadeiras, jogos e materiais, os organizam e definem regras, cenários e enredos. Os resultados não […]

Quando o mês acaba, as crianças do Grupo 4 fazem o quê? Um novo calendário! O desafio é colar os números em sequência, respeitando em que dia da semana começa o mês seguinte. Uma atividade que envolve concentração, negociação com os(as) colegas para que todos(as) tenham a sua vez, raciocínio lógico, conhecimento de mundo, reconhecimento […]

As explorações de livros na biblioteca da escola é uma atividade que possibilita inúmeras trocas entre as crianças. Contam histórias umas para as outras, sugerem livros, revelam medos e também preferências. Brincam de serem personagens – EU SOU ESTE! Jogam jogos – Quero ver quem acha a letra do nome! Descobrem coisas em comum – […]

O tão esperado encontro com Lúcia Hiratsuka aconteceu e o Grupo 4 aproveitou muito esse momento para lá de especial: fez perguntas sobre a infância e sobre os desenhos de Lúcia, observou-a desenhar e encantou-se com a técnica sumi-ê – técnica de pintura oriental. Sumi-ê é uma palavra japonesa e significa pintura com tinta.