Depois do passeio na rua da escola e atividades de registros das observações, as crianças observaram um mapa turístico de Porto Alegre e foram desafiadas, com apoio, a procurar e marcar a rua onde moram. Mostraram-se animadas e questionaram-se sobre quais eram os(as) colegas que moravam mais próximos de suas casas.
Saiba maisG4 – Resíduos secos
Para trabalhar a ideia de redução de resíduos, as crianças do Grupo 4 guardaram, por uma semana, os resíduos produzidos no momento do lanche. Depois de tudo separado e higienizado, fizeram a contagem dos materiais e organizaram um gráfico de barras, onde cada resíduo representou um quadradinho.
Saiba maisG4 – Oficina de desenho com Lipe Albuquerque
O Grupo 4 recebeu a visita do Lipe Albuquerque, fotógrafo, cartunista e desenhista, que veio à escola para uma oficina de desenho relacionada ao autorretrato. Ele conversou com as crianças, mostrou seus trabalhos, propôs a observação de expressões faciais e a experimentação de desenhá-las com giz carvão vegetal.
Saiba maisG3 – Sobre a Feira do Livro
Durante o mês de maio os(as) alunos(as) do Grupo 3 estiveram envolvidos(as) com as produções para a Feira do Livro. As atividades, relacionadas à história A velhinha e o porco, da escritora Rosinha, foram realizadas em diversas etapas: confecção do corpo da velhinha e do porco com folhas de jornal amassadas, pintura dos personagens com […]
Saiba maisG3 – Rolo de Lata
No dia 16 de maio o Grupo 3 recebeu a visita do Paulo, avô do aluno Henrique. Paulo participou do projeto Brinquedos e Brincadeiras de Antigamente e ensinou como confeccionar o brinquedo “Rolo de Lata”, com o qual brincava na sua infância. As crianças observaram a construção do brinquedo e, após, divertiram-se na quadra.
Saiba maisG2 – “E com vocês, o teatro de fantoches do Grupo 2!”
As crianças do Grupo 2 adoram uma boa história. Por isso, organizamos sessões de teatro de fantoches para que possam se apresentar – em duplas ou individualmente. Os personagens ganham vida através das mãos e das vozes das crianças; e as crianças demonstram divertir-se exercitando a linguagem oral e a criatividade durante a proposta.
Saiba maisG1 + G2 – Pintura com balões
Sabe o que acontece quando juntamos crianças cheias de energia, tinta e balões? Foi o que vivenciaram as crianças dos grupos 1 e 2 nesta experiência de pintura na quadra da escola. Teve muita tinta, cor, mistura e diversão!
Saiba maisG1 – Passando as tampinhas
Exploração do cordão de tampinhas: passando por baixo do cordão, deslocando as tampinhas pelo mesmo, sacudindo e descobrindo a reação deste material.
Saiba maisG1 – Balões na quadra
Momento de exploração do espaço da quadra e das possibilidades de movimentação com os balões, deslocando-se com eles, jogando para cima, chutando e observando as descobertas dos(as) colegas.
Saiba maisG1 – Bolinhas sensoriais
Para a experiência com as bolinhas desidratadas as crianças colocaram água e observaram elas “crescerem” durante a tarde e mostraram-se surpresas no dia seguinte, quando as bolinhas estavam bem maiores do que no início. Depois realizaram diferentes explorações, colocado as mãos e percebendo a temperatura, a consistência, separando por cores, apertando e experimentando o material.
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