Aula aberta de canções dos Beatles, pelas turmas de 4º ano. Resultado de um trabalho realizado no 1º trimestre nas aulas de Música e Inglês. Confiram!
Saiba mais4º ano – Conversa sobre os mapas com Daniele e Pedro
Na manhã dessa sexta-feira, as turmas de 4º ano receberam a Daniele e o Pedro, os pais da aluna Clara Caron. Com uma conversa sobre os mapas e uma atividade prática de localizar a rua dos alunos em um mapa, finalizamos lindamente este estudo!
Saiba maisT42 – Estudando Laura Castilhos
Uma mala roxa e muita diversão! Foi assim que começamos hoje o estudo da obra da artista Laura Castilhos, nossa convidada do 2º trimestre. As crianças exploraram as diferentes linguagens que a artista utiliza em suas ilustrações.
Saiba maisBreve lição da pandemia à educação (1)
Gerson Smiech Pinho (2) Produzido em 1997, o filme “A ostra e o vento” conta a história de uma adolescente criada e educada solitariamente pelo pai que trabalhava cuidando de um farol, no isolamento de uma ilha, sem conexão com o continente. A jovem, cujo universo restringia-se aos limites da ilha, sonhava com o mundo […]
Saiba maisG4 – Gláucia, história e dobraduras
Gláucia de Souza na Escola Projeto, uma conversa com perguntas, dobradura é uma história única para se deleitar com a sua companhia.
Saiba maisT13 – Universo Laura Castilhos
Olhares curiosos, corpos inquietos e muitas perguntas e reflexões marcaram a tarde em que uma mala misteriosa apareceu no meio da sala de aula. As crianças se encantaram e puderam conhecer um pouquinho do trabalho da artista convidada deste ano. Olhos e mãos que apreciaram cuidadosamente cada elemento que foi sendo revelado de dentro da […]
Saiba maisT13 – Planta baixa do casarão
As crianças puderam analisar o Casarão(Unidade 2), a partir da leitura da planta baixa. Em grupos, exploraram e observaram a largura, comprimento e visão num objeto bidimensional.
Saiba maisT13 – Mas é matemática?
Através de um jogo da memória, o conteúdo foi explorado de uma forma lúdica. Para este jogo, foi preciso memorizar as imagens através de relações entre imagens, palavras e números. Atrás de cada numeração, estavam escritos alguns espaços da escola. Após revelados todos os pares, as crianças foram convidadas a realizar a soma dos numerais […]
Saiba maisT13 – Jogo do valor posicional
Será que a ordem dos algarismos importa? Para compreender as regras do sistema de numeração decimal e o valor posicional, as crianças da turma 13 ficaram atentas ao jogo. Em grupo, levantaram hipóteses das possibilidades, analisaram os números de acordo com as regras do SND, para representarem as quantidades sorteadas pela professora.
Saiba maisT13 – Cores num dia chuvoso
Em um dia chuvoso e nublado, com o ceu cinzento a turma 13 coloriu a sala de artes. Na projeto acreditamos que criar arte é muito importante para o pleno desenvolvimento das crianças. Durante essa atividade, a exploração dos sentidos, passaram a envolver diferentes elementos com tintas, canudos e folhas de papel.
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