Rita Gomes Prieb (*) A partir de fevereiro de 2020, profissionais dos hospitais, especialmente os que trabalhavam em UTIs (unidades de tratamento intensivo), aprenderam a lidar com um vírus desconhecido. Passaram a usar roupas de proteção, que exigiam um cuidado especial para colocá-las, mas, principalmente, para retirá-las. Tudo realizado num ritmo atento e cuidadoso, como […]
Saiba maisG3 – Jogo das ações
O jogo das ações é uma proposta divertida para identificar em fotografias algumas ações que fazem parte do dia a dia das crianças. Além de identificar as ações, as crianças foram convidadas a representá-las corporalmente.
Saiba maisG4 – Quem quer picolé?
As crianças do Grupo 4 fizeram picolés de frutas durante a aula. Os(as) alunos(as) puderam optar pelo sabor preferido e teve muita criança inventando novos sabores através da mistura de frutas. Além de ser divertido e refrescante, foi possível trabalhar algumas medidas/quantidades.
Saiba maisG3 – Jogo da memória
O jogo da memória com as fotos das crianças que compõe o grupo é sempre uma oportunidade para brincar, aprender regras de um jogo, identificar os(as) colegas e criar aquela sensação MARAVILHOSA de pertencer a um grupo.
Saiba maisG4 – Pintura espelhada
Os(as) alunos(as) do Grupo 4 foram convidados(as) a experimentar uma pintura diferente: a pintura espelhada. A orientação da professora Ana Julia foi que dobrassem uma folha ao meio e pintassem, com cola colorida ou tinta, apenas um lado (ou o centro) da mesma. Ao final da pintura, as crianças deveriam encostar a superfície em branco da […]
Saiba mais“Mãe, onde estou eu?”
Luciane Slomka (*) Buscando a definição de “remoto” no dicionário chego a duas colocações: “que ocorreu há muito tempo; distante, longínquo” e “distante no espaço, distanciado”. De fato, essa é a sensação no momento. O ensino é remoto: distante no espaço e longínquo também. Apesar de todo o empenho para que esse espaço ainda esteja […]
Saiba maisG3 – Cubos de gelo divertidos
As crianças do Grupo 3 já conheciam cubos de gelo, mas dessa vez elas colocaram elementos especiais. Em um primeiro encontro, foi colocado água nas forminhas de gelo/picolé e, para tornar a brincadeira mais divertida, convidamos as crianças para acrescentar outros materiais. E foi assim que “nasceram” os cubos de gelo divertidos com grãos de milho, sementes de chia, glitter, folhas, flores, feijão […]
Saiba maisDia nacional do livro infantil
“Viva o livro! Viva Lobato e viva Emília! Que muitas Emílias, assim como Claras Luzes e Ervilinas constituem piolhando na cabeça dos novos escritores e sigam transformando a vida de novos leitores! O mundo precisa.”
Saiba mais1º Sábado Cultural da Projeto
Na semana em que se comemora o dia nacional do livro infantil, tivemos a alegria e o privilégio de estar com a autora Sonia Rosa, para uma conversa sobre o livro, a literatura, sobre escrever e contar histórias! Vale muito! Assistam.
Saiba maisT11 – Estudo do tridimensional
As turmas de 1º ano estão estudando em artes visuais algumas noções de tridimensional. Para isso, têm tido contato com a produção de diversos artistas nacionais e internacionais. Nas duas últimas semanas, o artista escolhido foi o britânico, radicado na Alemanha, Tony Cragg. As crianças tiveram a oportunidade de explorar especialmente duas obras dele, a Elliptical Column (uma […]
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