Na Escola Projeto, os livros fazem parte do cotidiano das crianças. Os momentos de leitura podem ser coletivos, individuais, em duplas ou pequenos grupos. Os livros são folheados com curiosidade, cuidado e atenção. Frequentemente, as crianças compartilham livros de interesse em comum e recontam suas histórias preferidas aos colegas.
Saiba maisDa série “Pra gente se orgulhar” – Parte 2
Beth Baldi (1) Em agosto do ano passado, publicamos neste blog um texto sobre três ex-alunas da Projeto – Nathalia Schul, Lara Fuke e Anaís Grala Wegner (2) -, que foram notícia no jornalismo cultural da cidade naquele momento, nos enchendo de orgulho. Pois, agora, voltamos para festejar mais alguns(as) deles(as) que estiveram em destaque, […]
Saiba maisG4 – Brincar!
O brincar é essencial na Educação Infantil, pois permite que as crianças desenvolvam habilidades cognitivas, motoras e sociais de forma lúdica e criativa. Através do brincar, elas exploram o mundo, resolvem problemas e aprendem a expressar e entender seus sentimentos. Além disso, essa atividade fortalece vínculos afetivos e cria um ambiente seguro e estimulante.
Saiba maisG4 – Bolinhas de gel!
As crianças divertiram-se ao brincar com bolinhas de gel. Essa proposta oferece uma maneira divertida e sensorial para as crianças explorarem texturas e desenvolverem habilidades motoras finas. Além disso, essa atividade promove a criatividade e a interação social. Que tal ver alguns registros deste momento?
Saiba maisG3 – Projeto Brinquedos e Brincadeiras de outros tempos
Durante o primeiro semestre a turma do G3 desenvolveu o Projeto Brinquedos e Brincadeiras de outros tempos. Para ilustrar e conhecer como faziam antigamente, contamos com a presença dos familiares do grupo envolvendo mãe, pai e alguns avós. Eles nos mostraram diferentes brinquedos e brincadeiras do tempo que eram crianças. Foram momentos significativos e repletos […]
Saiba maisT33 – Percurso Negro na cidade de Porto Alegre
“Certo dia, o Tambor do Museu de Percurso do Negro, que fica na Praça Brigadeiro Sampaio, foi tomado por uma intensa vontade de andar e vivenciar experiências. O Tambor acabou percorrendo lugares, conhecendo pessoas e vivenciando práticas culturais junto à população negra, na cidade de Porto Alegre.” Durante o estudo sobre o Percurso Negro na […]
Saiba maisPodcast “CUIDAR NÃO É EDUCAR”
A Projeto recomenda à sua comunidade escolar o podcast produzido pela Rádio Mínima, com Julio Walz e Arthur Gubert, a partir da publicação do livro de Julio Walz com o mesmo título – “Cuidar não é Educar” -, lançado no meio do ano passado (2023), trazendo reflexões super instigantes sobre o convívio entre crianças e […]
Saiba maisT22 e T23 – As árvores do pátio da nossa escola
Vamos aprender juntos(as) sobre as árvores do pátio da nossa escola? Elas desempenham um papel importante na natureza, oferecendo sombra, abrigo e alimento para algumas espécies de animais, insetos e, ainda, melhoram a qualidade do ar. Confira abaixo o material resultado do estudo das T22 e T23.
Saiba mais4º ano – Projeto Ciências da Natureza
Uma das partes mais significativas, dentro desse conjunto de etapas que podemos chamar de método científico, é o experimento e a observação. As crianças do 4º ano realizaram experimentos científicos que fazem parte do projeto de Ciências da Natureza sobre Misturas e Substâncias. Divididas em três grupos, um para cada mistura, as crianças, de forma […]
Saiba maisLeo Cunha e sua experiência como Autor do Ano
Leo Cunha No mês de maio de 2024, em meio à grande tragédia que abateu o Rio Grande do Sul, os alunos da escola Projeto leram minha obra “O livro dos talentos” e, a partir dali, passaram a debater e pesquisar os tantos talentos que se destacaram no estado, na reação da sociedade às inundações: […]
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