Categoria: 4º ano

Uma atividade que sempre anima crianças e professoras é a tradicional ida ao Parque da Redenção para brincadeiras e piquenique. Com as turmas de 4º ano não foi diferente! Em um lindo dia de sol, os alunos e alunas desfrutaram desse espaço e aproveitaram o tempo para se divertir com os(as) colegas e se deliciar […]

Uma das propostas planejadas para o Mês das Crianças foi uma gincana de integração que misturou os alunos e alunas das turmas 41 e 42. As tarefas que as equipes deviam realizar incluíam adivinhas, desafios e até um quebra-cabeça de imagens das obras da artista convidada Zoravia Bettiol.

​Aqui na Projeto, os sentimentos também são conteúdos escolares e foram trabalhos lindamente pelo professor Rafael nas aulas de Teatro do 2º trimestre com os alunos e alunas do 4º ano. O resultado? Uma animada apresentação queuniu sentimentos, suas representações e as formas de expressá-los através de coreografias. No final, as famílias também foram convidadas […]

Os alunos e alunas do 4º ano tiveram uma assembleia diferente nos últimos dias. Mais do que discutir sobre a conversa nos momentos de biblioteca ou sobre os tipos de brincadeiras na quadra da escola, as crianças foram convidadas a pensar e conversar sobre a valorização da vida, de uma forma mais ampla. Para isso, […]

Neste trimestre, as turmas de 4º ano tiveram uma aula Cartografia, no Parque da Redenção, foco de estudo do projeto de Ciências Sociais. Eles foram até o Recanto Solar, para realizar atividades de localização, tendo como referência a rosa dos ventos, utilizando mapas e a própria estrutura do local.

As turmas do 4º ano realizaram a Mostra de Ciências no 2º trimestre, como resultado do estudo de Educação Ambiental que realizaram desde o início do ano sobre projetos de preservação de espécies da fauna do RS. Foi um momento muito importante, em que os(as) alunos(as) evidenciaram apropriação dos conteúdos da área e puderam compartilhar […]

Na sexta-feira, dia 09, as turmas de 4º ano tiveram um encontro com Beth Baldi, diretora da escola, para conversar sobre a história do Hino da Projeto. Os(as) alunos(as) estão envolvidos(as) na criação de um registro e de um vídeo sobre o assunto, para publicação na Revista Por Dentro da Escola.