Texto escrito de forma coletiva. Ei, você já ouviu falar sobre a Escola Projeto? Sabe onde ela fica? Você sabia que a escola possui duas unidades? Sabe até que ano de ensino ela oferece? E os horários? Conhece alguém que estuda aqui? A Escola Projeto é muito legal, ela tem até um hino que foi […]
Saiba mais4º ano faz oficina com Antônio Augusto Bueno
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Nos dias 22 e 23/04 as turmas de 4º ano visitaram o atelier do artista plástico Antônio Augusto Bueno. Os alunos participaram de uma oficina e foram acompanhados pelo artista. Tiveram a possibilidade de interagir com ele para se aproximar de sua proposta, que já havia sido explorada na escola. As produções aconteceram com elementos […]
Saiba maisAulas de Músicas com o profº Ianes
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Vejam algumas cantorias que estão rolando nas aulas de Músicas, com o profº Ianes! Turma 32 – Sombra Boa, do cd “Crianceiras” (poema Manoel de Barros e música de Márcio Camillo) Turma 42 – Canção Lisbela, da banda Los Hermanos Turma 52 – Grama Verde, da banda Ultramen
Saiba maisSábado Cultural de integração no recanto Nico Nicolaiewsky
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Dia 28 de março aconteceu nosso primeiro Sábado Cultural do ano. E a pedida pra esse primeiro encontro de 2015 não poderia ter sido outra, a integração entre pais, alunos, professores, funcionários e direção da escola. As fotos abaixo mostram bem tudo o que esse dia representou: um piquenique em homenagem a um artista que […]
Saiba mais4º ano inicia estudo sobre TRIDIMENSIONAL
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Para dar a largada no estudo sobre tridimensional, os alunos do 4º ano experimentaram a relação entre bidimensional e tridimensional, através do manuseio de papéis, explorando a ideia de dobras, recorte e colagem. Na continuidade do trabalho, apreciarão obras de artistas que têm pensado o tridimensional a partir de outras perspectivas e materiais, como o […]
Saiba maisNovidades na informática!
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Agora temos um Laboratório Móvel. Os alunos de 1° a 5° ano estão recebendo a Professora de informática na sala de aula e para trabalhar com note/tablets. Momentos de adaptação e entusiasmo de todos.
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