Categoria: Acontece na Projeto 2019

Que a língua portuguesa tem suas belezas, todos(as) sabemos. Mas ela também esconde uns mistérios, por vezes, incompreensíveis. Por exemplo: a letra C pode ter som de /S/, de /K/ e ainda de /X/. Reflexões sobre essas e outras ocorrências ortográficas contribuem para que os(as) estudantes se apropriem da ortografia corretas das palavras.

As turmas 41 e 42 se reuniram em alguns momentos para leitura de histórias. Alguns(as) alunos(as) leram as narrativas escritas ao longo do segundo trimestre para os(as) colegas – um trabalho que tem a cara do 4º ano e pelo qual as turmas esperam muito!

Através de jogos, iniciamos nossos estudos e reflexões sobre múltiplos e divisores. As crianças foram instigadas a estabelecerem relações entre as operações de multiplicação e divisão, retomando tabuadas e ampliando seus conhecimentos nesses conteúdos.  

Conhecer diferentes tipos de texto, aproximar-se de suas características e saber diferenciá-los de outros gêneros contribui para que os(as) alunos(as) ampliem os conhecimentos sobre a língua escrita. Nesse trimestre, estamos explorando os textos biográficos e o que eles nos contam, como falam sobre a vida de alguém, compreendendo que eles podem ser escritos por outra […]

E foi dada a largada para o estudo da nossa artista visual convidada: Ana Flávia Baldisserotto! Nas primeiras explorações e conversas sobre a obra da artista, os(as) alunos(as) foram instigados a refletirem sobre a arte e suas diversas manifestações. Ao se aproximarem do amplo universo da artista, iniciaram suas produções através de desenhos de observação […]

Enfim, chegou o momento mais esperado pelos quartos anos: início dos estudos sobre as dunas e demais ambientes do litoral norte! De olho na viagem ao litoral, as crianças pesquisaram e descobriram diversas curiosidades sobre a formação geológica, viajando no tempo para encontrar pistas de como esses ambientes se formaram e quais suas características.

Momentos de conversas, experiências, de compartilhar hipóteses e possibilidades: assim foram nossos estudos sobre Misturas e Transformações. Contamos também com a participação da bióloga Anna Milanez, mãe do Lui da turma 42, que contribuiu de forma muito significativa para o estudo, ampliando nossos conhecimentos.

Especialmente em 2019, as turmas de 5º ano e de 1º ano estabeleceram uma parceria muito bacana, brincando juntas no pátio, lendo juntas na biblioteca, trocando livros de histórias e poemas. Mas na última semana, tivemos um momento bem especial por aqui. As turmas combinaram uma oficina para ensinar os(as) pequenos(as) a amarrarem os tênis […]

  Na última sexta-feira, dia 22, as turmas de 4º ano, das professoras Raquel e Caliana encerraram o estudo de Ciências Naturais e Ed. Ambiental com a Mostra de Ciências. O tema foi o estudo sobre a fauna e a flora do litoral, que ainda contou com uma viagem de estudos nos dias 08 e […]

O trabalho com arte de rua traz a possibilidade de diferentes reflexões sobre espaços públicos e cotidianos como portadores de arte, com a possibilidade de expressar alguma mensagem que pode representar desde histórias até protestos. A proposta deste projeto com o 5º ano é a de explorar a arte de rua através do grafite. Como […]