Algumas atividades propiciaram a socialização de hipóteses e apresentação de estratégias, como: uso de cartas de baralhos, cartas com números, problemas matemáticos, contagem de objetos e atividades lúdicas usando o bambolê. As propostas também auxiliaram as crianças a compreenderem a diferença entre unidade e dezena. Propusemos outras maneiras de adicionar e subtrair números. Depois de […]
Saiba mais1º ano | Era uma vez…
No 3º trimestre as turmas do 1º ano escreveram narrativas de criança. Cada aluno(a) criou um(a) personagem para viver diferentes e criativas aventuras! As crianças leram narrativas, tanto na sala de aula, quanto na biblioteca e, desse modo, ampliaram o repertório e se familiarizaram com o gênero. Além disso, convidamos os familiares para virem contar […]
Saiba mais1º ano – Passeio à Granja Santantônio
O 1º ano foi visitar uma Propriedade Ecológica para ampliar os seus conhecimentos em Ciências Naturais. No trimestre, deram início à horta e as crianças estiveram atentas aos cuidados e com o plantio de hortaliças. O lugar faz parte do roteiro dos Caminhos Rurais na região metropolitana de Porto Alegre, a Granja Santantônio. A crianças […]
Saiba mais1º ano | Diário da horta
As turmas de 1º ano, após o plantio das mudas de vegetais, começaram a escrita das observações no diário da horta, com registros no cadernão. Realizaram diversas descobertas, a partir do olhar e da observação diária. Acompanharam o crescimento das mudas e a influência das intempéries, também realizaram a manutenção com a rega e a […]
Saiba maisTurma 12 | Tomate explosivo
A turma 12 pesquisou, assim como as outras turmas, com a ajuda das famílias, quais os benefícios das hortaliças para a nossa saúde. Depois, fez um levantamento das hortaliças mais apreciadas pelas crianças. O tomate-cereja foi a hortaliça eleita pela turma 12 e, por isso, as crianças colocaram mãos à horta para plantá-lo! A técnica […]
Saiba maisTurma 11 | Brotos comestíveis
A turma 11 descobriu que se pode plantar com água. As crianças observaram o processo do desenvolvimento de brotos de trevo e feno grego, durante duas semanas. Conheceram quais os benefícios de alimentos mais saudáveis. Depois, degustaram com azeite de oliva e sal, experimentando como salada. As crianças apreciaram essa atividade!
Saiba mais4º – Medidas
Com objetivo observar, experimentar, lidar com representações dos conceitos de medida de comprimento, área e perímetro, os(as) alunos(as) foram desafiados(as) a olhar de forma mais direcionada a algo que permeia o dia-a-dia. Quanto mede a quadra da escola? E nossa sala de aula? E o corredor por onde passamos todos os dias? Os estudos realizados […]
Saiba mais4º ano – Mauro Fuke
A sensibilidade esteve muito presente nas crianças e em nós, durante o trimestre. Além de desafiador, o trabalho do artista despertou inquietações tanto por parte das crianças quanto das professoras. Fomos descobrindo juntos(as) a importância do desconhecido. Vimos a necessidade de olhar para uma obra e perceber o processo do artista. Em especial, o tridimensional […]
Saiba mais1º, 2º e 3º anos – Consciência Negra na Projeto
Em função do mês em que se comemora o dia da Consciência Negra, as turmas da tarde receberam a visita do senegalês Bamba Toure, que vive há três anos o Brasil e trabalha como técnico em automação em uma fábrica de automóveis. Ele tem 27 anos e é casado com uma brasileira e os dois […]
Saiba maisG5 – Theatro São Pedro
A partir da proposta da Antonela, mãe do Rafael, as crianças foram instigadas a pensar sobre combinações e regras relacionadas a plateia durante shows e espetáculos. Após algumas reflexões, visitaram o Theatro São Pedro e o espaço Multipalco, exploraram o interior do teatro, os camarins, o palco e sua história. Também tiveram a experiência de […]
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