Cristine Zancani (*) Acordei sabendo que o dia ia ser especial. Estamos na última semana de novembro, quase em dezembro, quase no fim do ano letivo da Clara, quase no fim do quarto ano. No horizonte, está o quinto ano. O quinto ano é o nosso último ano de Projeto. Esse final de ano, diferente dos […]
Saiba maisFoi muito mais do que uma viagem de estudos
Aline Jardim (*) Foi muito mais do que uma viagem de estudos. Foi uma viagem ao passado; uma fuga da rotina; um momento de admiração pelo trabalho realizado pelas professoras, orientadora da escola e demais integrantes da equipe que nos acompanhou; um alento e um sopro de esperança, pelo que vi na relação entre as […]
Saiba maisPor que precisamos falar sobre Consciência Negra?
Kaya Rodrigues (*) / Novembro de 2019 Este texto também poderia se chamar “o privilégio da ingenuidade”, mas vamos por partes. No calendário brasileiro desde 2003, o Dia da Consciência Negra ainda gera polêmica. É comum surgirem perguntas como “não seria melhor comemorar o dia da consciência humana?”, nas redes sociais, em algumas salas de […]
Saiba maisSobre representatividade negra e construção de identidade
Maíra Suertegaray Rossato (*) Há sete anos, minha filha Dandara fez uma pergunta: “Por que não existem princesas negras?” Leitora voraz de livros, os contos de fada eram os seus preferidos. Dandara, menina negra em construção da sua identidade, não se via representada nas histórias, não encontrava princesas como ela, da sua cor e com […]
Saiba maisSustentabilidade na Projeto
Marcelo Santa Helena (*) Este ano, tive a oportunidade de conversar sobre sustentabilidade, eficiência energética, qualidade interna do ar e outras questões, com a Neca e com a Deborah, na Unidade 2 da Projeto, algo que venho estudando e trabalhando há mais de uma década, coisas que, por assim dizer, estão no meu sangue de […]
Saiba maisProjeto Inquieta
Beth Baldi (*) Hoje, dia 2 de julho, estamos enviando um convite muito especial às famílias, para um trabalho diferente. Trata-se de uma proposta envolvendo pais, mães, professores e professoras, assim como alunos e alunas da escola, para discutir, em Rodas de Conversa, ações possíveis de melhorias da nossa cidade. Partindo de uma questão bem […]
Saiba maisPor que escolher a Escola Projeto?
André Moreira Cunha (*) Eu e minha esposa temos dois filhos, João Pedro, de quinze anos, que fez a pré-escola e parte do ensino fundamental na Projeto, e o Guilherme, com dez, e que se forma neste ano. Para nós foi muito fácil decidir a escola onde passariam os primeiros anos de vida escolar. Já […]
Saiba maisAMANHÃ, guardado na memória
Lúcia Hiratsuka (*) Na Escola Projeto, ao conversar com os alunos, lembrei de um dia muito especial da minha infância. — É amanhã? Eu já sabia a resposta, mas perguntava diversas vezes. Tudo preparado para o “amanhã”, primeiro dia de ir para a escola. A roupa, o chinelo de dedo novo, a sacola costurada por […]
Saiba maisNovas tecnologias: vilãs ou heroínas do desenvolvimento infantojuvenil?
Gabriela Ribeiro Filipouski (*) São evidentes as vantagens e os benefícios que as novas formas de comunicação oferecem nos dias atuais: auxílio na aprendizagem, possibilidades de troca e acesso à informação aproximam crianças e adolescentes de novas vivências e conhecimentos. Mas é imprescindível estar atentos para que este universo não se transforme em um grande […]
Saiba maisPor um imaginário alimentado por diversos tons
Cristine Zancani (*) Até pouco tempo atrás, a gente tinha uma única cor de lápis que representava cor de pele. Então, a gente naturalizou que a cor da pele certa era aquela. Muitas gerações passaram a vida sem ver/viver representatividade: na programação da TV, na literatura, ao redor, na caixa de lápis. Quando via, era […]
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