Categoria: grupo 5

Experimentamos pintar utilizando diferentes tipos de materiais como: guache, nanquim, aquarela e outras tintas para aprimorar o traço, descobrir o manejo do pincel e explorar texturas e cores com a fluidez de cada material. A pintura estimula a criatividade, a liberdade de se expressar e desenvolver a capacidade de concentração. Através dela as crianças descobrem […]

O Grupo 4/5 vivenciou um dia na feira para ampliar os conhecimentos sobre lugares em que vendem alimentos, fazer compras e conhecer o espaço.  Fomos acompanhados pela bióloga Anna Milanez e pelo Fábio, representando os familiares da turma. Observaram as diversas barracas e como são organizadas, conversaram com as pessoas que trabalham lá e suas […]

Foi proposto ao grupo o desafio de explorar diferentes materiais, agrupando-os por semelhanças, quantificando-os e registrando as descobertas. Assim, testaram seus conhecimentos sobre o universo numérico e confrontaram hipóteses sobre o registro de quantidades cada vez maiores.

O projeto que envolve o cuidado com a horta possibilitou a pesquisa e descoberta de novas plantas que podemos comer. PANCS, são plantas alimentícias não convencionais. Plantamos algumas delas, como Peixinho, Ora-pro-nóbis e Capuchinha. Agora teremos o cuidado no regar e depois vamos realizar algumas receitas para degustar.

Olhem que interessante! A Lúcia quando era pequena morava num sítio no interior de São Paulo. Ela tinha uma família que ensinou muitas coisas da origem japonesa. Gostamos muito do livro Orie e com ele descobrimos que as famílias japonesas vendiam seus alimentos na cidade e precisavam atravessar o rio. Nós desenhamos os personagens e […]

O Grupo 5 foi o responsável pelo cheiro de pão fresquinho que tomou conta da escola recentemente. Além de trabalharem as quantidades dos ingredientes da receita, as crianças usaram a força e trabalharam a motricidade fina ao amassarem os pedacinhos de pães.

As crianças do Grupo 5 realizaram uma pintura diferente usando conta gotas, anilina e canudinhos. Pingar cores bem alegres na folha branca e espalhar a tinta assoprando através dos canudinhos foi desafiador e muito divertido.

Para trabalhar as características e o detalhamento da figura humana no desenho, também é importante pensar nessas questões em tamanho real. Desenhar o contorno do corpo de um(a) colega no chão da quadra com giz e, em seguida, complementar com outros detalhes (olhos, nariz, boca, roupa, etc.), foi uma proposta que oportunizou que cada criança […]

A caminhada pela rua da escola foi uma atividade que exigiu a atenção dos(as) alunos(as) para observarem e registrarem o que acharam importante durante o passeio. Lixo pelo chão, placas e avisos escritos nos postes, plantas e outros elementos da natureza, animais e a numeração dos prédios e casas foram assuntos discutidos na roda após […]

O Grupo 5 produziu massinha de modelar caseira. As crianças, ao colocarem a “mão na massa”, construíram diversas esculturas. Além disso, desenvolveram ainda mais a coordenação motora fina, a criatividade, a concentração e a oralidade. Foram estimuladas a pensarem situações matemáticas, puderam apresentar e descobrir novas formas, texturas, sensações e movimentos, desenvolvendo também a socialização.