Michele Hoeveler da Silva “… é essencial que haja reflexão sobre os valores, considerando que a moral é um objeto do conhecimento que se aprende racionalmente. Contudo, raramente a educação apresenta ao aluno a moral como objeto de estudo e reflexão.” (*) A partir da constatação de Tognetta e Vinha (2009) no livro Crise de […]
Saiba maisDe que lado você está?
Andréa Paim Tenho pensado muito em relação a essa questão, e minhas reflexões não são de hoje. Constantemente somos questionados sobre a posição que temos em relação a diferentes assuntos. E uma das capacidades que queremos desenvolver em nossos alunos é justamente a de um olhar atento para o seu entorno, de modo que saibam […]
Saiba maisAssembleias de turma: um exercício de diálogo que implica no compromisso com o grupo
Beth Baldi Discute-se muito hoje em dia, felizmente, sobre o papel da escola na contemporaneidade: como inserir no cotidiano escolar as tecnologias digitais disponíveis para potencializar os processos de ensino e aprendizagem (*); como lidar com crianças e jovens superprotegidos e com pouco ou nenhum limite; e como auxiliar os alunos na construção de posturas […]
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